子供にテキストを再入力するように教える

子供がテキストの再テキストをするのが難しい2つの主な理由がありますこれは発言の発達や問題の問題です。聞いたことの理解、分析、定式化。最初のケースでは、スピーチの発達に重点を置くべきであり、言い直しの助けを借りてではなく、スピーチの開発のためのより簡単なゲームの助けを借りて行うべきである。しかし、2番目のケースでは、子供がテキストを再入力する能力を養成する必要があります。

まず、再テストのために適切なテストを選択する必要があります。まず、再テキストのテキストは、子供の発達のレベルに合わせる：子供の知覚のために容易な試験を選ぶことを試みる。そのようなテキストでは、キャラクターによって実行されるアクションは、子供が理解しなければならず、キャラクター自身が発音しなければなりません。テキストの音量は大きすぎないようにしてください。

また、子どもの教育と育成は、常に手を携えて行われることを覚えておく必要があります。 したがって、テストには必然的に教育的価値が必要です子供に有用で良いことを教えること。 最後に、再テキストのテキストは子供にとって興味深いはずです。提案されたテストには興味がないので、おそらくテキストの言い換えは正確には行っていません。

テキストの言い換えをおとぎ話からよりよく習得し始める：彼らは子供にとって興味深いです、彼らは非常にシンプルですが、原始的ではないものの、明確な構造と測定された一連の出来事を持っています。その後、徐々に物語に移行し、再テロップのために提供されるテキストの量を増やすことができます。

テキストの言い換えのために子供を準備するには、それが必要です特定の計画：あなたが子供にテキストを読んだら、すぐに彼に聞き直すように頼んだら、彼は成功することはありません。率直に言ってみましょう：すべての成人でさえそれが出てくるわけではありません。 したがって、テストは数回、読みとりの間に行う必要があります - 子供と一定の作業を行う.

最初に子供のためのテキストを読んだ後、彼と一緒にテキストで何が言われているかを決定する。それは完全な再記入である必要はありませんテキスト：主なアイデアを強調表示し、数文でそれを定式化します。この段階では、テキストのタイトルに注意を払う必要があり、子供と一緒に、なぜその著者がその方法でそれを呼び出すのかと考えてください。テキストはゆっくりと、はっきりと読みやすいように読みとってください。

この後、テキストのどの部分が。それぞれの部分には質問を出す必要があります（事前にそれを行う）。子供にテストをもう一度読んで、（おそらくあなたの助けを借りて）これらの質問に答えるようにしてください。 2回目の読書の後、あなたは子供がテキストを書き直すのを容易にする計画を立てることができます。

これを行うには、テキストをもう一度読み直す必要があります。部品。それぞれの部分は、共通のアイデアで統一された1つまたは複数の段落です。あなたは、計画の各項目に自分の名前をつけたり、各意味的部分の基本的な考え方を最も正確に表現する文章を使用することができます。 今すぐ子供と一緒に計画を読んで、各段落のアイデアを大声で聞かせてください（あなたの助けを借りて）。それでは、彼は自分自身にだけ、同じことをさせてください。

テキストをもう一度読む時間です。 テキストを聞いて、基本的なアイデア、提示された順序に集中させ、最も基本的なアイデアをサポートする最も明るいイメージと例を強調します。その後、子どもとテキストの最も重要な内容について話し合う。しかし、細部まで深くする必要はありません。テキストの言い換えが詳細すぎると、子供は単に「木の後ろの森が見えません」。 必要不可欠なものと本質的でないものを区別するよう教えることが必要です。この段階で、未知の単語がテキストに存在する場合は、その意味を明確にしてください。

最後に、子供の意見に興味を持ってください：テキストはおそらく彼にいくつかの考え、感情、経験をもたらしました。彼の意見では、どのように著者に尋ねる主なキャラクターやイベントを指していますか？そして彼はどのように感じますか？彼は作者に同意しますか？子供ができるだけ正確に、テキストについて好きなもの、そうでないものを正確に記述させてください。最後に、最後に子供が 6つの質問あなたの頭のテキストの内容をリフレッシュするのに役立ちます：

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  誰？
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  何ですか？
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  いつ？
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  どこ？
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  どのように？
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  なぜ？

そして今、あなたはテキストを再入力するためにそれを取ることができます。 最初はヘルプとして、ストーリーピクチャを使用できます：子供の準備ができているか塗ってある再調整の準備のプロセス。そして、テキストを再入力することは、理解としてそ​​れほど覚えていない訓練であることを忘れないでください。子供が機械的にテキストを覚える必要はありません。理解していれば、自分の言葉で伝えます。