子供の失読症：兆候、矯正

だから、失読症。医学的観点から、この特定の 一般的な学習能力を維持しながら、読み書きの学習プロセスに選択的に違反する。失読症がある 子供の永続的な無能力 スローガンを学び、言葉を読んだり、読み込まれたことを誤解したりすることがあります。失読症に苦しむ子供、 歪んだ言葉を読むとき、音節全体を「飲み込む」、場所の文字を変えたり、音をスキップする 逆に、不要なものを追加することによって行われる。

ディスレクシアは適用されません。精神発達の後退、聴覚と視力の臓器の発達の逸脱に起因する読み書きの違反 - これらの原因は全く異なる病気を引き起こす。 失読症の中心には、神経生物学的原因：小児では、特定の脳ゾーンは機能的に正常よりも活性が低い。

ディスレクシアを認識し、他の同様の違法な読み書きの違反を背景にそれを強調することは非常に困難です。 失読症は、6〜7歳の子供（学習プロセスが読み始めている）と 男の子は女の子よりも一般的です.

ディスレクシアの診断

失読症の診断のために 子供の認知テスト。テスト中、レベル子供の読書スキルを習得し、同様の年齢の子どもと比較しています。テスト中、子供の聴覚、発話を再現する彼の能力もチェックされ、子供の各感覚システム（聴覚、視覚、触覚）の情報の知覚レベルが明らかにされる。

ディスレクシアの診断の複雑さのためにこの疾患は、まったく違う種類の障害を持つ子ども、そして貧しい教育の場合も同様です。ソーシャルワーカーは、読解スキルが低下するという客観的な理由を特定するよりも、ディスレクシアを診断する方が簡単です。

ディスレクシアの子供を脅かすものは何ですか？

失読症の子どもは、しばしば教室の嘲笑の対象となり、教師の不満の対象となります。 学校では、そのような子供は不快感を感じる同僚や教師とのコミュニケーションの困難を経験し、複雑になり始めます。

状況を改善しようとしない場合、子供の年齢とともに、さらに大きな困難と問題が待っています。

• 宇宙の混乱。


• 解体;


• 調整の違反。


• 情報の認識と同化の困難さ。

失読症の矯正

治療のディスレクシアは、通常の意味ではありません。 失読症は、人の神経生物学的特徴であり、失読症で起こる困難に対処するためだけに子供を助けることができますが、失読症を永遠に取り除くことはできません。

失読症の矯正は、Ronald D. Davisの方法 - 最も一般的な方法の1つ。 デイビスのテクニックの主なアイデアは、印刷された言葉に表象を与えることです。なぜなら、失読症の患者は、印刷されたテキストが実際に参照する2次元画像を知ることができないからです。

比喩的表現を3次元的に持つものはすべて、失読症者には理解できるものです。 特別な方法の助けを借りて、印刷された言葉は比喩的な表現に翻訳されます 子供の失読症患者にとってはもはや問題にならない。

デイビスの技術は、通常の教育プロセスと並行して失読症の矯正を可能にする 学校では子供を学校から引き離す必要はありません。

失読症は文ではない

失読症はしばしば天才と関連し、無駄ではありません。 彼の若者の失読症は多くの有名人に苦しんでいたハンス・クリスチャン・アンデルセン、レオナルド・ダ・ヴィンチ、アルバート・アインシュタイン、現在のトム・クルーズの有名な俳優、キアヌ・リーブス、キーラ・ナイトレーなどの個性があります。彼らは失読症のために多くの困難を経験したが、 彼ら自身の特異性を考慮に入れて学習し、彼らはかなりの成功を収めました.