子供のスピーチの開発のためのゲーム

実際、子供たちの発達ゲームはカテゴリに分けるのは難しい 子供の精神プロセスは密接に相互関係している。論理、注意、思考、発話はお互いに依存する友人から、子供のスピーチの発達のためのゲームは、例えば、思考を発達させるための一方通行または他の助けとなる。このようなゲームの過程で、子供は彼のスピーチスキルを向上させるだけでなく、彼の周りの世界、様々な対象物の性質、人間関係などを知るようになる。
しかし、これにもかかわらず、 子供の演説の発展のためのゲームの第一の目標 - これは、もちろん、スピーチを展開します。 このようなゲームは、活発な口頭発話の開発、重要な概念の導入、正しく文章を作成する方法、文法形式を作成する方法、および発話中に語句単位を使用する方法を学ぶのに役立ちます。
子供のスピーチの開発のためのゲーム
誰が何ですか?
スピーチの開発に加えて、このゲームは さまざまなオブジェクトのプロパティに子を紹介する。それは別に使う必要はありません。子供が積極的なゲームを休むことを決めたときに、幼稚園や遊び場の途中で遊ぶことができます。
子供に「ボールはどうですか?」という質問をします。「(または、彼の対象にはよく知られている任意の他)。子供はすぐに形容詞のカップル自体に名前を付けるために、少なくとも一つの選択肢を把握することはできません場合は、「...ボールが大きいか小さい、赤または青で、プラスチックやゴム」:彼は件名に適切なプロパティを選択してみましょう。彼はすぐに性質の多くを思い付くさせ、子供を押さないでください。
もう一方の手でアプローチすることも可能です。オブジェクトのプロパティ、およびプロパティへのオブジェクト。たとえば、「柔らかいことができるもの?」、子供をお願いします。そして彼は、適切な項目を選択してみましょう「柔らかいウール、枕、パン...かもしれ」ゲームは、控えめであるべき口頭試問の子うわべだけを配置していないことに注意してください。
誰が何をするの?
このゲームは前のものの変形です、ここだけです あなたが行動の特性を選択する必要がないオブジェクトや存在に。あなたは、オブジェクトやクリーチャー、彼に適切な行動、またはより良い - いくつか。たとえば、「犬の鳴き声、うずき、尾を振って...」あなたは2つのオブジェクトまたは生き物の名前を付けることができ、子供はそれらを結びつけるアクションに名前を付けることができます。例えば、「飛行機と鳥が飛ぶ」。
あなたはその逆から行き、アイテムを選択することができますアクション:同じアクション( "フライングは鳥、飛行機、フライ、カイト...")のための多くのオブジェクトか、それに特有のアクションのための1つのオブジェクト/クリーチャーです。この場合、動物(「熊に住む人」)または職業(「病気を治療する人は - 医者」)が適しています。
オファーを完了する
このゲームは子供を助ける 文を正しく構築し、因果関係を確立する方法を学ぶ。文章を言い始めるが、最も興味深い場所でそれを切り取り、それが終わるように頼む。提案は:
それは外で暗くなりました...
木の根に腎臓が現れたから...
私は暖かいジャケットを着ました...
多かれ少なかれ
このゲームは子供を助ける 細かい接尾辞を使うことを学ぶ (-ik、-ishk、-oshk、-shushなど)。子どもに教えてください。「私はあなたに何かか誰かを呼びましょう。例えば、家 - 家、兎 - 兎などのように、あなたはそれを小さくするでしょう。
まず、子供に同じ言葉を与える方が良いです。混乱しないように同じ接尾辞が使用されています。その後、別の接尾辞付きの言葉に行くことができます。子供がいくつかの接尾辞を学ぶと、すでに「散らばっている」ことを尋ねます。
あなたが動物の名前で遊ぶなら、あなたは子供の小さな形の代わりに、若い動物を呼び出さなかったことに従ってください。つまり、オオカミはオオカミではなく、オオカミは頂部であり、子羊は子羊ではなく、羊は子羊などである。
子供が単語に接尾辞を付けることが難しい場合、「逆の方向に」演奏することができます。単語に接尾辞を付けると、子どもはそれが形成された単語の名前を「増やします」:家屋、テーブルテーブルなど
