創造性の発達

最近、より頻繁に "創造性"教師と教師は、子供や学生、雇用主の創造性を発達させ、応募者の要件の1つとして創造性を示しています...創造性とは何ですか？ なぜ創造性を発達させるのか？？

創造性は常に創造性の仲間です。これは、伝統的な、あるいは容認された思考パターンとは異なる新しいアイデアを生み出す能力を意味します。国内レベルでは、創造性は精通していると認識することができます。即時性のある手段を使用して、状況から抜け出す方法を見つける能力です。もっと広く解釈するなら、創造性は 問題解決への非公開のアプローチ、非自明でウィッティな方法の使用.

一方的に、あるいは別の方法で創造性が信じられている私たちひとりひとりに内在しています。単に年齢とともに、問題を解決するための標準的なスキームが開発されています。私たちはこれまでどおりのやり方で、徐々に非標準的なソリューションを見つける能力は弱くなります。 そのような場合、あなたは創造性を発達させる必要があるでしょう.

なぜあなたは創造性を発達させる必要がありますか？？結局のところ、あなたは平和に、それなしで生きることができます品質。はい、誰かができます。しかし、仕事、創造的で自己創造的な人々には、何の創造力も必要ありません。創造性は、意識のない状況で失われず、意思決定プロセスの柔軟性を高めるのに役立ちます。さらに、誰がいつもパターンで考えることを望んでいますか？珍しい何かで日常のルーチンを「希薄化」したいという欲望は決してありませんか？

どのように創造性を発揮できますか？様々な 創造性を目指す方法と訓練。私たちはそれらのいくつかについて話します。

ブレインストーミング

おそらく、これは創造性を発達させる最も有名な方法の1つです。最初に処方された ブレーンストーミングで解決しなければならない問題。創造性の育成のための訓練では、漫画の問題がしばしば使用されます（例えば、特定の目的を意図した目的ではなくできるだけ多くの方法を挙げるなど）。

その後、メインステージが始まります。 アイデアの生成それは創造性の発達を正確に目標としています。参加者によって提案されたすべてのアイデアは、例外なく、発表者によって固定されています。この段階では、尊重することが非常に重要です 一連の規則：

悪い考えはなく、どんな考えも制限なく受け入れられます。
批判は禁止されています - 正と負の両方、アイデアのみ、評価なし。
奇妙で不条理なアイデアを提供することができ、またそうすべきである。
任意のアイデアを組み合わせて改善することができます。

通常、参加者は最初にテンプレートアイデア、そして彼らが終わると、非標準のターンが来る。ブレーンストーミングが実際の問題の解決策を見つけるために使用された場合、アイデアの最後には必要です ベストを分析し、改善し、選択するには.

どうすれば？

彼らは何が起こったのか誰も知らないと言いますが、すべてが違っていても誰も幻想を見せないならば。この演習では、創造性の発達について、あなたは同様の質問について考えるように招待されています。ファシリテーターは、どうすれば？"そして、参加者は答えを探しています。例えば：

人々がうそをつける方法を知らなかったらどうなるでしょうか？
人が飛ぶことができたら？
もし私たちのペットがあなたと同じくらい知的であれば？

質問の選択は、視聴者、 潜在的に挑発的な問題は避けてください。例えば、「もしソ連は崩壊していないのだろうか？」「スクープ」の支持者と反対者の間で論争になるかもしれない。ファシリテーターは、最後の事例での真実の明確化ではなく、創造性の発達と非標準的なアイデアの交換であることを参加者が覚えているような状況を提示するべきである。