1年間の子どもの発達

子供が1年になると、 幼児期が終わり幼児期が始まる。子どもの発達におけるこの重要な段階人生初年のいわゆる危機を伴う。子供はより独立し、周囲の世界と人々を積極的に探索し始めます。しかし、そうすることで、それはまだ大部分が大人に依存しており、これは母親への肥大した愛着で表現することができる。 1歳の子供は、不服従を見せて、気まぐれになり、執拗になることがあります。

当然のことながら、それぞれの子供は、それぞれ独自の開発率を持っています。しかし、 年齢層1年間で何が正常な子どもの発達であるべきかを決定する。一定の年齢の子供に特定の機能やスキルが形成されていない場合、発達の遅れがあると言われています。 1年間に子供は何ができますか？

物理的な開発から始めましょう。 この年齢では、子供は自由に座って、よく這う、戻って家具に登る、子供の椅子に座ってハイチェアを降ろそうとします。 1歳の子供は自分自身の足に乗って、。彼は歩くことができるという欲求を持っています。もし彼がすでにどのように知っているのであれば、できるだけこのことをやるでしょうから、彼は世界を知りたいと思っています。

開発された精巧な運動能力：子供が小さなアイテムを見逃し始めるあなたの指先で。彼は捕まえられた物を口に引きずり、彼に飽きると、床に投げて面白いことを探す。子供自身がドアを開け、ナイトスタンドやキャビネットの引き出しを押し、そこに手が届くとそこからアイテムを引き出します。これらの理由から 1歳の子供を無人で放置することはできません彼は簡単に怪我をしたり、怪我をしたり、小さな物を飲み込んだりできます。

また、 1歳の年齢では、子供は意識的に物体を操作する技能を発達させる。子供は自分自身を使い始めるさまざまな家庭用品（スプーン、カップ、櫛、歯ブラシなど）と食べ物を取る（これまではゆっくりとしてきれいすぎず）。家庭用品（例えば食器）をシミュレートするおもちゃで、簡単な物語のゲームで目的に応じて使います。ドレッシングするとき、子供は大人を助けます：彼自身が手で袖を探し、靴に足を入れます。

今度は 1年間の子供の精神発達。この時代になると、スピーチが始まります。 通常、生後1年までに、子供は約5つのシンプルなシソーラス語を発音することができますが、ほとんどの場合、彼のスピーチはインタラクションに似ています。しかし、1歳の子供はよく発達した受動的な発言を持つべきです。人と人とで近い人を区別しなければならず、また簡単な指示に正確に従わなければなりません。

1歳の年齢で、子供は積極的に感情を表現し、正と負の感情を示します。彼はさまざまな人々とは違った行動を始める。 1歳の子供が既に好きなクラスと無慈悲なクラスを持っています明確に関心を示した。

子供が好きなゲームは徐々に複雑になってきている：彼はサイコロをやって大好きですマスター・シンプル・ストーリー・ゲーム。また、子供は主題に関心を示し始め、その装置に興味を持ち、家庭用品（靴、衣服、皿、電話で「話す」）で遊んで、ドローしようとします。ゲーム中に、子供はおもちゃや物と「話す」ことができ、描いている間にその過程についてコメントしようとする。

1歳の子供の行動に両親に警告するものは何ですか？ 生涯の最初の年の終わりまでに、あなたの子供が発達の遅れを持っているかどうかを検討する価値があります：

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  彼はすべての四つを這う方法を知らない。
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  大人のサポートでいくつかのステップを踏むことができません。
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  大人のおもちゃを与えたり、片手で2つの小さな立方体を持つことはできません。
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  単純なシラバスの言葉を話さず、簡単な要求を満たすことができません。
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  彼自身のスプーンで食べることはできません。
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  彼が鏡に映っているのを見ても、嘲笑しないでください。

注意： あなたが彼を助けるなら、子供の成長は普通のペースで進むでしょう。子供と一緒に遊んで、彼とコミュニケーションをとり、注意を払い、特別な練習をしてください。そして、1年間の子供の成長は年齢基準に対応します。